SERIES SOBRE LA VIDA DE ESCRITORES Y ESCRITORAS

 DICKINSON: sobre Emily Dickinson

THE DURRELL (Los Durrell): sobre la familia Durrell, Gerald Durrell, Lawrence Durrell

LORCA, MUERTE DE UN POETA: Sobre Federico García Lorca

PELÍCULAS SOBRE LA VIDA DE ESCRITORES Y ESCRITORAS

 BECOMING ASTRID (Conociendo a Astrid): sobre Astrid Lindgren.

IRIS: sobre Iris Murdoch

THE MAN WHO INVENTED CHRISTMAS (El hombre que inventó la Navidad): sobre Charles Dickens

GENIUS (El editor de libros): sobre Thomas Wolfe

BRIGHT STAR: sobre John Keats

SHIRLEY: sobre Shirley Jackson

MISS POTTER: sobre Beatrix Potter

AGATHA AND THE TRUTH OF MURDER (Agatha y la verdad del crimen): sobre Agatha Christie

UNGE ANDERSEN (El joven Andersen): sobre Hans Christian Andersen

MARY SHELLEY : sobre Mary Shelley

TOLKIEN: sobre J.R.R Tolkien

SYLVIA: sobre Sylvia Plath

TOTAL ECLIPSE (Vidas al límite): sobre Arthur Rimbaud

KILL YOUR DARLINGS (Amores asesinos): sobre Allen Ginsberg

REBEL IN THE RYE: sobre Salinger

FINDING NEVERLAND (Descubriendo nunca jamás): sobre James Barrie

SHADOWLANDS (Tierras de penumbra): sobre C. S. Lewis

THE HOURS (Las horas): sobre Virginia Woolf

BECOMING JANE (La joven Jane Austen): sobre Jane Austen

SHAKESPEARE IN LOVE: sobre William Shakespeare

CAPOTE: sobre Truman Capote

MISHIMA: A LIFE IN FOUR CHAPTERS: sobre Yukio Mishima

DEVOTION (Predilección, la vida de las hermanas Brontë): sobre las hermanas Brontë

LES SOEURS BRONTË (Las hermanas Brontë): sobre las hermanas Brontë

THE BROTHERS GRIMML: (El secreto de los hermanos Grimm): sobre los hermanos Grimm

BELOVED INFIEL (Dias sin vida): sobre F. Scott Fitzgerald

BEFORE NIGHT FALLS (Antes que anochezca): sobre Reinaldo Arenas

TERESA, TERESA: sobre Santa Teresa de Jesús

FOTOGRAPHING FAIRIES (Fotografiando hadas): sobre Arthur Conan Doyle

REMANDO AL VIENTO: sobre Lord Byron y Mary Shelley (Película española de 1988)

THE OCEAN AT THE END OF THE LANE de Neil Gaiman (2013)

 

Foto: neil-gaiman.html

Idioma de lectura: inglés

Seguimos con las lecturas de otoño, aunque ya se acerca el invierno por ahí. 

Esta vez The Ocean at the end of the lane. Me gusta el título. Me parecía muy sugerente antes de empezarlo. 

Es un libro con un tono onírico que me parece muy envolvente. Encuentro la historia sencilla y redonda. 

Traigo un párrafo que me ha parecido muy interesante, y que lo podía haber escrito yo, no en cuanto al estilo si no en cuanto al contenido, y me ha gustado mucho encontrar esa coincidencia: 

"Oh, monsters are scared" said Letti. "That's why they're monsters. And as for grown-ups..." [...]" 'm going to tell you something important. Grown-ups don't look like grown-ups on the inside either. Outside, they're big and thoughtless and they always know what they're doing. Inside, they look just like they always have. Like they did when they were your ages. The truth is, there aren't any grown-ups. No one, in the whole wide world"

Con respecto a la coincidencia que menciono decir que siempre me he sentido la misma persona dentro de mi. Desde que tomé conciencia de pequeña de mi existencia, desde que tengo recuerdos de mi misma, en mi interior no he cambiado. 

Este libro conecta con el que leí hace unas semanas del mismo autor, The Graveyard book. En ambos los vivos coexisten con los muertos, y se relacionan entre si.

Por otro lado, buscando saber más sobre este libro en google, he encontrado información relacionada con la vinculación de este autor a la iglesia de la cienciología, incluso él ha hablado de ello en varias entrevistas. 

Pongo un enlace donde se puede ver información al respecto:

Artículo

Otro artículo sobre la trayectoria literaria de Gaiman: 

Artículo 2

LECTURA DE OTOÑO: THE SECRET HISTORY de Donna Tartt (1992)

FOTO: https://baos.pub/why-is-the-cult-of-donna-tartt-so-obsessive-84ef20cc15ca

Idioma de lectura: inglés

Tema: Dark Academia.

Tenía muchas ganas de leer este libro.

Me atraía la figura de Donna Tartt, eso de escribir un libro cada 10 años, los temas relacionados con la Academia y la cultura, cierto elitismo. Es el libro que se le relaciona con ese concepto estético de Dark Academia, una obra clave, que me parece muy interesante explorar y que me gusta mucho: la música clásica, la literatura clásica, la estética vintage en ropa y en decoración. 

Quería que me gustara este libro, I wished I would have liked this book...Pero...me he aburrido leyendo The Secret History...: oh my god!! so tedious, long, and without suspense, never-ending dialogues between the main characters...this story could be solved in a few pages, better for the book.

Tenía planeado leer The Goldfinch pero de momento con este he tenido bastante. Creo que es incluso más largo. Me ha dejado sin ganas de más. 

Parece ser que hay una película de 1992, el año que se publicó el libro, con un joven Hugh Grant, cuya fotografía me gusta, pero que no he visto, habrá que buscarla: 

 y que habrá o hay otra adaptación reciente: 

Y aquí os dejo selección de música contemporánea inspirada en el libro: The Secret History playlist por Black Villain YouTube, se disfruta: 

𝘛𝘪𝘮𝘦 𝘚𝘵𝘢𝘮𝘱𝘴: 0:00 Snap Out Of It, Arctic Monkeys 3:17 Art Deco, Lana del Rey 8:12 On The Sea, Beach House 13:42 Where'd All The Time Go. Dr. Dog 17:37 Love Club, Lorde 20:57 East of Eden, Zella Day 24:04 Etude, Joep Beving 28:40 What Once Was, Her's 32:55 Ize Of The World, The Strokes 37:21 Moi C'est, Camelia Jordana 40:12 Writer In The Dark, Lorde 43:49 New York I Love You, But You're Bringing Me Down, LCD Soundsystem 49:25 Vanilla, Flipturn 53:34 Ribs, Lorde 57:53 Stuck With Me, The Neighbourhood

LECTURA DE OTOÑO: THE GRAVEYARD BOOK de Neil Gaiman (Bloomsbury, 2018)

FOTO: https://literaturfestival.com/en/authors/neilgaiman/ 

Libro juvenil. 

Idioma de lectura: inglés.

Temática neogótica.

Cuenta la historia de un niño Nobody Owens, que queda solo en el mundo debido a que asesinan a sus padres, y es criado en un cementerio por los fantasmas que habitan en él. 

Resaltar: 

-Transmite valores afines a que hay que vivir la vida y disfrutarla. 

-El crecimiento de un niño hasta que tiene 16 años, su evolución. 

-El momento en el que hay que dejar a los hijos volar solos, vivir su propia vida, tomar riesgos, equivocarse, integrarse en la vida adulta. 

-El romanticismo de los viejos cementerios británicos. 

-Integrar la muerte en la vida, vivir y luego morir, todo natural. 

-El principio: 

"The was a hand in the darkness, and it held a knife. The knife hand a handle of polished black bone, and a blade fine and sharper than any razor."

Interesante conferencia a jóvenes artistas recién licenciados en la universidad, un mensaje: haz buen arte. 

-Impresiones: me parece una persona interesante, un escritor de literatura juvenil sobre todo a seguirle la pista, éxito de ventas. 

LECTURA DE OTOÑO: Frankenstein de Mary Shelley (1831, Penguin Classics)

Lectura en idioma original: inglés.

Versión de 1831, revisada por Mary Shelley, la primera edición se publicó en 1818 y la revisó además Percy Shelley. 

Este volumen además tiene al final los otros relatos que escribió el grupo de amigos durante "El verano sin verano" en la mansión de Lord Byron a orillas del lago Leman: "A fragment" de Lord Byron y "The Vampyre: a Tale" de John William Polidori.

Temas que me han llamado la atención y que me interesa subrayar: 

• El encuentro de un padre y un hijo rechazado por su padre. Un hijo por otra parte que ha atacado a su padre y se ha vengado matando a sus seres querido:
• The creature: "Yet you, my creator, detest and spurn me, thy creature, to whom thou art bound by ties only dissoluble by the annihilation of one of us. You purpose to kill me"
• La desesperación de un hombre que lo ha perdido todo, el Dr. Frankenstein, y que se culpa por ello:
• Dr. Frankenstein: "Nothing is more painful to the human mind than, after the feelings have been worked up by a quick succession of events, the dead calmness of inaction and certainty which follows and deprives the soul both of hope and fear. 
• El monstruo como filósofo:
• Sus lecturas primeras con las que se autoeduca: "Paradise Lost", "Plutarch's Lives", "Sorrows of Werner".
• La naturaleza & el monstruo:
• The monster: "Autumn passed thus. I saw, with surprise and grief, the leaves decay and fall, and nature again assume the b arena and bleak appearance it had worn when I first beheld the woods and the lovely moon. "
• The monster: "On day, when the sun shone on the red leaves..."
• The monster: "The pleasant sunshine, and the pure air of day, restored me to some degreee of tranquillity.."
• El rechazo de la sociedad al diferente, el monstruo es rechazado por ello por varias personas con las que se encuentra: la familia que vive en la casa del bosque, el hermano de Victor Frankenstein, Justine, y también por si mismo cuando se ve diferente a los demás al reflejarse en el lago:
• The monster: "I cherished hope, it is true; but it vanished when I beheld my person reflected in water, or my shadow in the moonshine, even as that frail image and that inconstant shade".
• El monstruo necesita una mujer para sentirse acompañado y dejar de estar solo, necesita otra monstrua como él:
• The monster to his father: "You must create a female for me, with whom I can live in the interchange of those sympathies necessary for my being. This you alone can do; and I demand it of you as a right which you must not refuse to concede". 
• El monstruo es vegetariano:
• The monster: "My food is not that of man; I do not destroy the lamb and the kid to glut my appetite; acorns and berries afford me sufficient nourishment"
• El amor entre Victor Frankenstein y Elisabeth, criados como hermanos, ella es adoptada por sus padres, pero que siempre pensaron en ella en la familia como la mujer de Victor, hace plantearse a la propia Elisabeth en si su amor es el de hombre y una mujer o el amor de hermanos, un tema con tintes incentuosos: 
• Carta de Elisabeth a Victor antes de casarse:  " That our union had been the favorite plan of your parents ever since our infancy...We were affectionate playfellows during childhood, and I believe, dear and valued friends to one another as we grew older. But as brother and sister often entertain a lively affection towards each other without desiring a more intimate union, may not such also be our case?"
• El padre que muere buscando a su hijo para matarlo por todos los confines de la tierra: lo recoge un barco en el mar, y el capitán Walton escucha su historia hasta que muere.
• La capacidad que tiene el monstruo para vengarse de su padre, asesinando y poniendo pistas falsas para que culpen a inocentes: Justine, a la que culpan e asesinar al hermano de Victor y al propio Victor al que culpan de asesinar a su mejor amigo Clerval.
• El desenlace final en el que el monstruo se encuentra también con el capitán Walter, al que le cuenta parte de su historia y al que le dice que se va para morir:
• The monster: " I the miserable and the abandoned, am an abortion, to be spurned at, and kicked, and trampled on. Even now my blood boils at the recollection of this injustice"

LECTURA DE OTOÑO: DRACULA de Bram Stoker (1897, versión Wordsworth Classics complete and unabridged, 2000)

 

Imagen: https://revistaunica.com.mx/bram-stoker-y-la-fascinacion-por-el-terror-que-lo-inspiro-para-crear-a-dracula/

Idioma de lectura: inglés.

Durante este otoño e invierno he diseñado un plan de lectura de literatura en lengua inglesa en versión original, clásicos del terror y fantasía, así como libros actuales: Drácula de Bram Stoker, Frankenstein de Mary Shelley, The Graveyard Book de Neil Gaiman, The Ocean at the end of the Lane de Neil Gaiman, Fairy Tale de Stephen King y The Secret History de Donna Tartt. 

Comienzo este plan de lectura en otoño con los clásicos, a la vuelta de la esquina está Halloween, fiesta originaria del mundo anglosajón que se ha extendido por todos sitios; también en España tenemos el 1 de noviembre, Día de todos Los Santos y la noche de las ánimas benditas, la noche entre el 1 y el 2 de noviembre.

Hoy tenemos Drácula. Me ha llamado la atención que todo el libro está escrito a partir de trozos de diarios de los personajes que aparecen en el libro. Algunos personajes no tienen diario, sabemos de su existencia porque son mencionados en los diarios de los demás: Lord Godalming (Varna Vice Consul), Quincey Morris (Texas), Mr. Renfield (el loco del manicomio, casi vampirizado)

Los personajes femeninos que aparecen son: 

• las vampiresas que quieren chuparle la sangre a Jonathan al principio del libro, el novio de Mina, luego marido, y que también se comen niños.
• La desafortunada Lucy, amiga de Mina, y novia del doctor, Dr. Seward, víctima del conde.
• Mina, la superviviente del conde. 

Los personajes masculinos, son un grupo de caballeros decimonónicos de buenas maneras y muy respetuosos con las mujeres, que cuidan de ellas todo el tiempo, pero que fracasan con Lucy, convertida en vampiresa, a la cual tienen que aplicar el método Van Helsing contra los vampiros, clavar una estaca en el corazón, cortarle la cabeza y llenarle la boca con ajos (😱), el elenco masculino: 

• Jonathan Harker.
• Dr. Seward.
• Abraham Van Helsing.
• Lord Godalming
• Quincey Morris
• Mr. Renfield
• Count Dracula

Tan solo decir, que me ha resultado muy interesante leer esta obra en lengua inglesa, el original, e imaginar el impacto que tuvo que producir en su época. 

Es una obra muy sexual, todo el asunto de chupar la sangre, morder en el cuello, Mina  bebiendo la sangre que emana del corte que el conde se hace en el pecho, las féminas  que son vampirizadas por el conde, Lucy y Mina, y los señores que intentan a toda costa que el conde no se las robe. 

Las localizaciones: El castillo del Conde en Transilvania y Londres. 

La época del año: de Mayo a Noviembre. El final de la historia coincide con la celebración de Halloween. En Dublin se celebra el aniversario de la publicación del libro del escritor irlandés: https://www.traveler.es/articulos/bram-stoker-festival-dracula-dublin-halloween

Las últimas palabras están escritas por Jonathan Harker, la persona que inicia también el libro, comparto su último párrafo de su diario: 

"We want no proofs; we ask nono to believe us! This boy will some day know what a brave and gallant woman his mother is. Already he knows her sweetness and loving care; later on he will understand how some men so loved her, that they did dare much for her sake"